Dejo en manos de los lectores y lectoras todo de lo que aprendí durante cuarenta años de docencia dando talleres de clown y de teatro físico. Aquí están mis reflexiones sobre el arte de enseñar, mis métodos y, muy especialmente, todos los ejercicios que utilicé a lo largo de mi vida como maestro de payasos. No me he guardado nada.

Este es un libro sobre el uso de la improvisación en los procesos de enseñanza del clown, en la pedagogía aplicada a la formación de intérpretes que quieran dedicarse al clown.

También es una suerte de testamento.

En paralelo a mi vida en los escenarios, desarrollé mi faceta de pedagogo. Fue un lento y prolongado proceso el que me llevó a crear mi propio lenguaje y estilo de enseñar. Como docente, busqué formar actores y actrices completos, capaces de revolucionar el mundo del teatro cuando menos lo esperamos. Me esforcé siempre por ampliar los horizontes para que así otros puedan llegar más lejos. El clown es un escalón más en esa ambiciosa formación.

Hace ya más de cincuenta años que me dedico al teatro. Llevaba en él más de diez cuando descubrí el mundo del clown. Viví ese encuentro como una revelación y un fin en sí mismo. Sin embargo, diez años más tarde sentí que el clown ya no era suficiente como para sacar fuera lo que llevaba dentro y que pugnaba por expresarse. Así que me alejé de ese mundo y recorrí otros caminos, otras escuelas, otros horizontes. Pasaron otros diez años y volví al clown con un cúmulo de nuevas experiencias teatrales que enriquecieron al payaso y su mundo.

Así desarrollé mi pedagogía, la que comparto en este libro.